第四十六章 咆哮课堂 (第1/2页)
　　
“年轻人犯错误连上帝都会原谅”这话说的真好，放在我和林小天身上很适用。咱们马上就要犯错误了，估计上帝一天忙的要死也没闲心管咱们这些屁事。
　　
　　都是让那个“无名英雄”身份闹的。年轻人嘛，成绩面前骄傲自满几乎是必然的，没什么成绩的时候咱们都成天的白白话话，谁都不放在眼里，现如今哥们儿是万众瞩目的“英雄”，就让我们好好享受一下“英雄”的待遇吧。
　　
　　中文教研室的龙教员，那可是学院为数不多的正教授职称，在地方大学任教的时候已经桃李满天下功德圆满，来到军校穿上军装之后更是笔耕不辍，写下大量学术论文的同时，发表了若干军事、历史题材的长篇小说，军区范围内被誉为“军中文豪”，其著作《马放南山》、《八千里路》、《吹角连营》等十来本均被我们收藏存阅，写的不错，章章都跟《三国演义》、《水浒传》差不多的情节，不算抄袭，人名没一个重的，最重要的那可都是作家本人亲笔签名的哟。不过我们每本都按定价付了款，那个年代已经时兴作家负债出书，他家阳台上还有三麻袋没有签名“赠阅”的书据说是等着新学员。
　　
　　“军中文豪”遭遇“牛逼英雄”会是什么结果？
　　
　　碰撞得希里划拉，冒金星出火花。
　　
　　那天军旅作家龙教员给我们讲南宋陆游的诗《病起书怀》。
　　
　　文化课本来就是我们睡觉休息的时间，再加上连日的做报告背诵报告词，体力明显不支，于是表面端坐实则暗自闭眼开始梦中神游。
　　
　　“‘位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺......’我虽位卑，但我不乏大济苍生的慈悲之心；我虽位卑，但我有见义勇为的狭义之心；我虽位卑，但我有“不以物喜，不以己悲”的豁达之心；我虽位卑，但我有“天行健，君子自强不息”的进取之心；我虽位卑，但我有“朝闻道，夕死可矣”的执着之心；我虽位卑，但我更有“位卑未敢忘忧国”的赤子之心！”
　　
　　龙教员在那边讲的五内俱焚声泪俱下，我这边劳累过度呼呼大睡。林小天也没闲着，他不大爱睡觉，而是在桌上铺好报纸刻苦研习书法。
　　
　　“那位学员请你起立，回答一下‘位卑未敢忘忧国’的含义。”龙教员显然对课堂秩序深表不满，用提问的方式来提醒其他人等注意听课。
　　
　　被叫起来的人乃林小天也，此君正练字上瘾，冷不丁的被提喽起来也听不清龙教员提问的什么，隐隐约约中只听到“位卑”什么什么，正好那几天练的是“魏碑”，于是林小天放开喉咙大声回答：“‘魏碑’是北朝碑刻的统称,其特点是笔力、字体强劲,是后世书法的一种楷模。”典型的所问非所答。
　　
　　“我倒......”没睡的学员哄堂大笑，笑声中我也被惊醒。
　　
　　龙教员当时气得火冒三丈，以为他故意打岔无理取闹。
　　
　　“你叫什么名字？......”
　　
　　还没等林小天回答，我这边又来事了。
　　
　　因为梦中惊醒，一时不知东西，就四处打听着“怎么了？怎么了？笑什么呢？”
　　
　　龙教员看见有人迷迷糊糊的口中念念有词更来气了。
　　
　　“那位学员，对，就是你，请你站起来。”
　　
　　“请你回答一下，‘位卑未敢忘忧国’是哪位诗人在哪首诗中的名句，体现了诗人哪些情感元素？”一下问了我三个问题。
　　
　　这句诗少说也听过上百次，可作者是谁真就不知道，刚才只顾着睡觉了，当然更不知道什么情感元素。
　　
　　
　　
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