第六章 精气神和体育课 (第1/2页)
　　
送走小班的学生，颜学义整个人轻松下来，第一次当老师，不认真是不可能的，有了经验，第二次再给学生上课就会好很多。
　　
　　“来，冰儿给本少爷捏捏肩膀，雪儿给本少爷揉揉腿。”一转身，颜学义师长形象全无，又恢复到富家大少爷的形象。
　　
　　“是，少爷。”慕冰慕雪嘴角带着一丝笑意赶紧上前伺候自家少爷。
　　
　　“少爷，你那么累，还教那些佃户的孩子读书识字干什么？”慕雪不解的问道。
　　
　　“你不懂，这些佃户的孩子以后就是我的基础。”颜学义的话没有说完，现在也不会对着双胞胎侍女说，谁能知道一个富家大少爷心中有着一个远大的梦想？
　　
　　在双胞胎侍女的伺候下，颜学义舒服的闭上双眼，陷入沉思中。
　　
　　今天这一天课中，颜学义发现这些孩童和少年都热爱学习，或许他们认为读书识字是改变命运的一种方法。
　　
　　只是不管这些孩童和少年再怎么热爱学习，颜学义都感觉他们缺少一种东西，甚至是全国的老百姓都缺少一种东西，整个人就像是行尸走肉一般，麻木不仁。
　　
　　儿童和少年们还好一些，他们毕竟还没有长大，身上带着一些童真，长大后恐怕也会变成他们的父母那样。
　　
　　用一个词来形容他们——愚民，愚民是最有利满清王朝统.治天下的，所以满清王朝把全天下的老百姓都变成愚民，每天过着千篇一律麻木不仁的生活，这样就不会有人出来造反。
　　
　　颜学义不想让自己的学生长大以后也变成满清王朝的愚民，那样对颜学义完全没有任何用处，这个人就废了。
　　
　　缺少什么东西，颜学义就要把那样东西补回来，在颜学义看来，他们都缺少一种精气神，缺少向往美好生活的精气神，以至于每天只想着填饱肚子就好的生活，颜学义要把精气神给自己的学生补回来，让他们懂得向往美好生活，懂得要努力前进。
　　
　　颜学义可以通过给学生们描绘美好生活的场景激发学生们热情，也可以通过讲一些古代人通过自己的努力成为大官的故事来激发学生们热情，另外颜学义还要为学生们增加一节体育课。
　　
　　体育课不止是要让学生们锻炼身体，还要培养学生们的团结。
　　
　　于是第二天，大班和小班的学生们就多了一节体育课，体育课位于语文课和数学课之间，语文课和数学课各缩短一盏茶时间给体育课，体育课也不能在室内进行，最后颜学义选择在颜府的一处空地上体育课。
　　
　　体育课上，颜学义先让学生们按照身高分成四排站好，然后学习齐步走、转身等现代小学体育课的内容，不过读书学习非常认真的学生们，学习这些东西却很费劲，动作不规范不整齐，原本颜学义以为多练习几天就好了，可是第二节体育课上，学生们依旧做不好，第三节体育课上还是如此，让颜学义头痛不已。
　　
　　颜学义转念一想，想到满清王朝的官兵，貌似队列也不咋的，打仗就是一窝蜂的全上、
　　
　　
　　
　　（本章未完，请点击下一页继续阅读）